ПАЛЬЧЫКАВЫЯ ГУЛЬНІ
Пальчыкавыя Гульні Шарык У мяне ёсць шарык — Жоўты, як ліхтарык. (Пальцы ў кулак.) На яго з усіх бакоў Шмат сядае матылькоў. (Махі рукамі, якія ляжаць адна на адной.) Хочуць сесці на мой шарык Цёця муха і камарык. (Пальцы адной рукі сабраны ў кулак, пальцы другой — дакранаюцца […]
Тэхналогіі везуалізацыі
Выкарыстанне сродкаў і метадаў візуалізацыі ў адукацыйным працэсе з выхаванцамі
ІНТАГРАВАНЫ ЗАНЯТАК «ПАДАРОЖЖА З ВОСЕНЬСКІМІ ЛІСТОЧКАМІ»
ПАДАРОЖЖА З ВОСЕНЬСКІМІ ЛІСТОЧКАМІ Інтэграваны занятак па адукацыйных галінах “Дзіця і прырода” і “Выяўленчае мастацтва” (лепка) для дзяцей рознаўзроставай групы. Праграмныя задачы: фарміраваць уяўленні пра адметныя прыкметы аб’ектаў і з’яў нежывой прыроды, выдзяляць адмоўныя і дадатныя якасці; развіваць уменні называць характэрныя праяўленні нежывой прыроды восенню; характарызаваць сезонныя змяненні: лісце расфарбоўваецца і ападае, вяне трава, […]
Семінар — практыкум «Фарміраванне ў дзяцей уяўленняў аб сацыяльнай значнасці працы дарослых у працэсе азнаямлення з прафесіямі людзей»
Семінар — практыкум «Фарміраванне ў дзяцей уяўленняў аб сацыяльнай значнасці працы дарослых у працэсе азнаямлення з прафесіямі людзей» Мэта: Сістэматызацыя ведаў педагогаў і забеспячэнне інтэграванага падыходу. Форма правядзення: семінар-практыкум. Удзельнікі: выхавальнікі УДА. Падрыхтоўчы этап: Аформіць выставу дапамог i метадычнай літаратуры па азнаямленню дзяцей з працай дарослых План: 1. Задачы і змест ведаў дзяцей […]
Кансультацыя «Працоўная дзейнасць у дашкольным узросце»
КАНСУЛЬТАЦЫЯ: “Працоўная дзейнасць у дашкольным узросце” Падрыхтавала: загадчык Грыбок Т.І. Мэта: ўдакладніць веды педагогаў па арганізацыі працоўнай дзейнасці дзяцей. Патрабаванні да арганізацыі дзіцячай працы. 1. сістэматычнасць дзіцячай працы. 2. пасільна рабочай нагрузкі. 3. Адзінства дзіцячага саду і сям’і ў вырашэнні задач працоўнага выхавання. Задачы працы ў развіцці асобы. 1. Павага да людзей працы […]
Картатэка гульняў з кубікамі ЛЕГА
«Давайце пазнаёмімся» Мэта: пазнаёміцца з дзецьмі. Абсталяванне: цаглінка ЛЕГО — «Дупло». Ход гульні: Выхавальнік па чарзе дае дзецям цаглінка і пытаецца: «Як цябе завуць?» Дзіця адказвае і аддае цаглінка назад «Знайдзі цаглінка, як у мяне» Мэта: замацоўваць колер, форму (квадрат, прамавугольнік). Абсталяванне: цаглінкі ЛЕГО — «Дупло» чырвонага, сіняга, зялёнага, жоўтага колеру (2х2, 2х4 см). […]
Майстар -клас па ЛЕГО-канструяванню «Навучаемся, гуляя»
Мастер-класс по лего-конструированию «Обучаемся, играя» Целевая аудитория: педагоги дошкольных учреждений. Цель: повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по ЛЕГО-конструированию. Задачи: обучение участников мастер-класса навыкам применения ЛЕГО — конструктора; воссоздание перед участниками мастер-класса технологий работы с детьми дошкольного возраста в области ЛЕГО-конструирования; формирование у участников мастер-класса мотивации на использование […]
Сцэнарый Навагодняга ранішніка ў рознаўзроставай групе
Новогодний праздник в разновозрастной группе. Вед: Что за гостья к нам пришла? А на ней огни гирлянды До чего ж она нарядна! Вместе с нею к нам идёт Зимний праздник – Новый год (вместе) Песня «Едет, едет Новый год» Аня Г. С темным лесом распростилась Ёлочка красавица […]
Сцэнарый конкурсна спартыўна — гульнявой праграмы да Дня абаронцы Айчыны «С Днём Защитника, герой»
Сценарий конкурсной спортивно-игровой программы ко дню Защитника Отечества «С Днем Защитника, герой» Участие принимают дети и взрослые (папы, дедушки, дяди) Цель: формирование представления об одном из главных праздников страны –Дне защитников Отечества. Задачи: воспитывать уважение к старшим членам семьи, людям, служившим в Армии, любовь и гордость за свою страну; помочь родителям и детям ощутить радость от […]